ORTOGRAFIA – 6º ano

MAS: é uma conjunção coordenativa adversativa, palavra invariável que une termos de uma oração ou orações. Tem significado semelhante a “porém”, “contudo”. Exemplos:

– A situação social do país é precária, mas ainda existem aqueles que só buscam privilégios pessoais.
– Suas irmãs são caladas, mas simpáticas.

MAIS: é um advérbio de intensidade. Normalmente expressa adição, soma, acréscimo. Exemplos:

– Gostaria de comer mais pudim.
– Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo.

MÁS: é adjetivo feminino. É o antônimo de “boas”. Exemplos:

– As más línguas de nada servem.
– Essas meninas são más e antipáticas.

MAU: é um adjetivo, usado como contrário de “bom”. Exemplos:

– Eduardo é um mau garoto.
– Ele é um mau político.
– Ela está sempre de mau humor.

MAL: pode ser advérbio de modo (usado como contrário de “bem”), substantivo (com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia) ou ainda conjunção temporal (com o sentido de “quando”). Exemplos:

– Ele dirige muito mal. (adv.)
– Ela cantava mal. (adv.)
– Mal cheguei em casa, o telefone tocou. (conj.)
– Mal me viu, começou a falar sobre o fato. (conj.)
– Seu mal não tem cura. (subst.)
– Deve-se evitar o mal. (subst.)

POR QUE: utiliza-se nas frases interrogativas diretas ou indiretas. Exemplos:

– Por que você está com medo?
– Ele perguntou por que o outro estava com medo.

Utiliza-se essa forma também, quando a expressão equivaler a “pelo qual”. Exemplo:

– Este é o caminho por que passamos. (caminho “pelo qual” passamos)

PORQUE: utiliza-se em frases que indicam uma explicação ou nas respostas de perguntas formuladas com “por que”. Exemplos:

– Juca não veio porque não quis.
– Venha porque precisamos de você aqui.

POR QUÊ: emprega-se somente em final de frases. Exemplo:

– Você não veio. Por quê?

PORQUÊ: é um substantivo e equivale a causa, razão, motivo e sempre virá antecedido de artigo masculino. Exemplos:

– Não sei o porquê de tanta briga.
– Interessa-me saber o porquê de tanta risada.

À: é a contração da preposição “a” com o artigo feminino “a”. Na escrita, indicamos a crase com acento grave.

Não usamos crase:
• antes de palavras masculinas, verbos e pronomes em geral;
• antes da palavra “casa”, quando não estiver determinada;
• antes de palavras negativas;
• entre palavras repetidas;
• antes de numerais (tratando-se de horário, só vai crase se pudermos substituir por “ao meio-dia”);
• antes de nomes de cidades que não admitem o artigo “a”;
• quando o “a”, no singular, for seguido de palavra no plural.

A: pode ser artigo definido ou preposição, indicando tempo futuro ou distância. Exemplo:

– Estamos a cinco minutos da praia.
– A reunião será daqui a dois dias.

HÁ: forma verbal de “haver”. Indica tempo passado ou pode assumir os sentidos dos verbos “ter”, “fazer”, “ocorrer”, “existir”. Exemplos:

– Há cinco dias que eu não vejo Marina.
– Há muitas maneiras de sermos felizes.

Lápis

Exercícios de fixação

1) Use MAL ou MAU:
a) Antônio sempre foi um …………………………. elemento.
b) Na luta contra o …………………………. , devemos nos lembrar de nosso Criador.
c) O rapaz sofria de um …………………………. incurável.
d) Dos …………………………. de nossa época, o pior é a violência.
e) Os …………………………. costumes causam problemas.
f) …………………………. soou o alarme, todos correram.
g) Ele é …………………………. criado e …………………………. aluno.

2) Use MAS, MAIS ou MÁS:
a) Embora fizesse o possível, ficava cada vez …………………………. atrasado.
b) Todos sabiam que as irmãs de Pedro eram …………………………. e covardes, …………………………. ninguém fazia comentários.
c) Não diga nem …………………………. uma palavra. Nada pode ser feito agora.
d) O corredor automobilístico esforçou-se ao máximo, …………………………. as condições da pista eram …………………………. .
e) Ele reclama sempre, …………………………. acaba fazendo seus deveres de casa.
f) Tudo seria …………………………. fácil se tivesse comparecido à reunião.

3) Use A ou HÁ:
a) Estávamos …………………………. uma pequena distância da praia. (a – há)
b) O posto de gasolina fica …………………………. três quilômetros daqui. (a  há)
c) Vive …………………………. muitos anos naquela cabana. (a  há)
d) O relatório foi encaminhado …………………………. dois dias. (a  há)
e) Sairemos daqui …………………………. dez minutos. (a – há)

4) Use corretamente os PORQUÊS:
a) A reforma da casa não foi terminada …………………………. o seu proprietário ficou sem verba.
b) …………………………. o arquiteto pediu demissão da firma?
c) Os que estudam aquele período histórico jamais compreenderam o …………………………. de tanta violência.
d) Este supermercado foi fechado. …………………………. ?
e) Não se preocupe. Tenho certeza de que a situação …………………………. você está passando é transitória.
f) Retiraram-se da assembleia sem dizer …………………………. .
g) Você é contra a liberdade de imprensa? …………………………. ?
h) Responda-me …………………………. não podemos sair agora?
i) …………………………. ela perdeu, fiquei triste.
j) Não sei o …………………………. disso.

5) Assinala a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com CH:
A (  ) bro…..e – …..utar – aga…..ar
B (  ) acon…..egar – bu…..a – en…..erto
C (  ) bi…..o – …..ingar – …..erife
D (  ) mo…..ila – pran…..a – be…..iga

6) Assinala a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com X:
A (  ) pra…..e – dei…..ar – pu…..ar
B (  ) …..ícara – …..u…..u – guin…..o
C (  ) bru…..a – gra…..a – ca…..ecol
D (  ) …..afariz – …..adrez – embai…..o

7) Indica a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com J:
A (  ) man…..edoura – pa…..é – o…..eriza – a…..ência
B (  ) ti…..ela – an…..inho – tra…..e – …..en…..ibre
C (  ) ma…..estade – la…..eado – …..eito – ultra…..e
D (  ) gor…..eio – berin…..ela – here…..e – su…..estão

8) Indica a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com G:
A (  ) a…..ito – …..esto – estran…..eiro
B (  ) pro…..eto – su…..eito – …..e…..um
C (  ) …..en…..iva – …..eito – gran…..a
D (  ) verti…..em – …..inásio – can…..ica

9) Indica a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com Z:
A (  ) te…..ouro – indefe…..o – gosto…..o
B (  ) a…..eite – an…..ol – vi…..ão
C (  ) …..inco – prejuí…..o – bati…..ado
D (  ) bi…..arro – poeti…..a – ami…..ade

10) Indica a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com S:
A (  ) empre…..a – defe…..a – certe…..a
B (  ) portugue…..a – chine…..a – france…..a
C (  ) ca…..eiro – de…..ejo – despre…..o
D (  ) cin…..a – anali…..ar – alfabeti…..ar

11) Observe:

compreender – compreensão, compreensivo

Faça o mesmo em relação às palavras a seguir:
a) pretender –
b) distender –
c) ascender –
d) suspender –
e) repreender –
f) apreender –

12) Uma garota de 5ª série, Dora, escreveu apressadamente em seu diário:

2 de junho: Hoje fui visitar minha prima ela tem três dias que esta em casa e uma gracinha dormi o tempo todo, quando nós estávamos indo embora ela abrio os olhos mas voltou a dormir. O nome dela é Ângela. A, de manhã, na escola vi o bento de calsa cinza e colete, mais ele e os amigos fingirão que não me virão.

Como você pode ver, Dora sabe contar muito bem os fatos do dia, mas, ao escrever, utiliza ortografia e pontuação inadequadas em relação à norma culta. Reescreva o texto de Dora, adequando-o à língua culta.

13) Complete as palavras, usando corretamente as letras G ou J.
a) Naquela via…..em ao litoral, passamos pelo posto de pedá…..io.
b) É necessário que eles via…..em ainda hoje.
c) Não su…..em a mar…..em.
d) Não esban…..em dinheiro para comprar aquele reló…..io.

14) Assinale a alternativa em que todas as palavras devem ser completadas com a letra indicada entre parênteses:
a) …..ave – …..alé – …..ícara – …..rope – …..enofobia (x)
b) pr…..vilégio – requ…..sito – …..ntitular – …..mpedimento (i)
c) ma…..ã – exce…..ão – exce…..o – ro…..a (ç)
d) …..iboia – …..unco – …..íria – …..eito – …..ente (j)
e) pure…..a – portugue…..a – cortê….. – anali…..ar (s)

15) Observe as seguintes frases:
I – A parali…..ia infantil já está praticamente erradicada no país.
II – Ob…..ecado pelo amigo, o rapaz não ouvia os conselhos dos seus pais.
III – O réu foi punido; não houve, portanto pr…..vilégios.
IV – “Qual folha instável em ventoso estilo / Do vento ao sopro a esvoa…..ar sem custo.” (G. Dias)
A sequência de letras que preenche corretamente as lacunas das palavras das assertivas acima é:
a) s – s – i – ç
b) z – s – e – s
c) s – c – i – ç
d) s – c – e – s
e) z – c – i – ç

16) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: “Caminhavam ………. pé e sabiam estar ………. poucos metros da praia, mas o cansaço impediu-os de chegar ………. ela”.
a) a – há – à
b) à – à – a
c) à – há – a
d) a – à – à
e) a – a – a

17) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases abaixo:
I – Meu Deus, …………………………. as crianças têm que ser expostas à tragédia humana?
II – Queria entrar na rede …………………………. era mais fácil para promover um debate.
III – Muitos ainda não sabem o …………………………. da importância que se tem dado à Internet.
IV – Não há …………………………. ser feliz, se não for por um grande amor.
a) porque – porquê – por que – por quê
b) por que – porque – porquê – por que
c) porque – por que – por quê – por queDúvidas1
d) porquê – porque – por que – por que
e) por que – porque – porque – por que

18) Completa com DÁ ou DA:
a) Esse dinheiro não …………………… para cobrir as despesas.
b) As crianças já voltaram …………………… aula.
c) Todos lastimaram a falta de sorte …………………… amiga.
d) Aquele atleta …………………… todo seu empenho nos treinos.

19) Usa adequadamente os porquês:
a) Irene chora tanto, ……………………………………….?
b) Ela está assim ………………………………………. foi contrariada.
c) Os fortes vencem ………………………………………. creem na própria força.
d) Todos os trabalhos ………………………………………. ele passou deram-lhe experiência.

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